为切实加强有效课堂教学研究，提高课堂教学的质量，深入了解马杭初中课堂教学、教学常规管理的实际情况，加快推进新课标教学改革，促进教师的专业素养发展。2023年10月17日，武进区学校和教师发展中心张立成主任率初中各学科教研员，走进马杭初中，对学校教学工作进行全方面的常规调研。

课堂质量是教学的生命线。各教研员在学校行政、各学科教师的陪同下，深入课堂，随机听课，深入了解教师的真实课堂教学情况。调研内容涉及三个年级、12门学科，27节课。课堂上，各学科老师以新课标为依据，结合学科特点，精心设计，认真组织教学，把随堂课上得有亮点、有特色、有风格；教师认真上课，学生积极参与，在思考探究、合作交流中掌握知识，提高能力；教研员们聚焦双新理念的贯彻与落实，围绕课堂中教师活动、学生参与、教学环节等方面进行了全面的观察与剖析，特别对重难点突破方法、是否按照新课标要求进行课堂改革进行了认真细致的观察、记录。

中午，教研员们与各教研组进行了面对面的深度交流和互动。教研组长们向教研员汇报了本学科的常规教学工作、教学计划、学科教学及教师专业成长等方面的思考和困惑；教研员们认真检查了教师的备课、听课笔记，以及作业批改情况等教学基本情况，各教研员首先对我校教师素养、课堂教学模式、学生状态等多方面进行了评价，肯定了学校的课堂能体现新课标的要求，体现了老师们的专业素养和教学水平，同时也对各位上课教师的课进行了点评，并在教学理念、教学设计、教学结构的安排等方面进行了精心指点。被点评的每位教师都表示，有了专家们的精准把脉和专业引领，大家对教育教学任务更有信心，也有了更明晰的方向。

通过调研，增强了老师们的忧患意识和紧迫感，提升了教师教学水平，为迎接即将到来区教育督导评估奠定了坚实基础。学校将以这次调研为契机，全面细化落实此次调研反馈的意见，进一步夯实教学常规，进一步提高现有师资水平，进一步加强课堂教学研究，切实把内涵发展、教学质量的提升作为学校发展的生命线，促进学生的全面发展，办好人民满意的学校！

（马杭初中供稿  撰稿：谢俊   摄影：许依    审核：孙春霞）