区数学教研课题新课题开题论证活动在马杭初中顺利举行

　6月4日　上午，武进区级数学教研课题“数学教学中培养学生反思性学习能力的策略研究”开题论证活动在马杭初中举行。课题主持人、区教研室数学教研员于新华老师、来自礼嘉中学、前黄中学等八所学校的课题组主要成员一行参加了本次活动。　　

活动在课题主持人、马杭初中数学教研组长王震伟老师展示的一堂精彩的中考专题复习课中拉开序幕。在随后的评议过程中，王老师的《坐标系中的平行四边形》一课，凭借清晰地教学思路、循序渐进的梯度设置、以点带面的教学设计，教给学生扎实的解题方法。最可贵的是，王老师的教学能在每个问题的解决后留给学生反思的时间，并及时对学生进行经验方法总结的引导，在扎实的教学过程中渗透反思性学习的理念，与课题研究目的紧密结合，赢得了大家的一致好评。　　

评议结束后，王震伟老师针对本研究课题，从研究背景、理论分析、研究目标、研究内容、研究方法、研究计划、预期成效及推进措施等方面进行了细致解读。教研员于新华老师从课题研究的意义和总体研究计划的层面，就本次课题研究的具体分工和成员职责做了明确要求，为下阶段的课题研究中心工作指明了方向，为研究工作的顺利推进奠定了基础。　　

课题研究工作对提高教师的教学水平、提升学生的学习能力、推动教学研究的科学发展，都具有很重要的意义。“数学教学中培养学生反思性学习能力的策略研究”课题，将着力培养学生学习的自主性，激发学生的学习潜能，引导学生逐步形成“提出问题—探究问题—解决问题”的学习模式，激活智慧，提升学习效益。相信在课题组全体成员的共同努力下，定能在教学理念和方式的更新、为学生学习能力和效益的提升方面。结出行之有效的研究成果。　　

（区教研室、马杭初中联合供稿 撰稿：孙春霞 审稿：周文萍 摄影：孙文明）