聚焦课堂 规范管理 提升办学品位
———2010—2011年度第一学期工作计划
今年是学校三年主动发展的最后一年，学校面临主动发展的总结评估。为了丰富学校内涵，提升学校品位，我们将继续坚持以邓小平理论和三个代表为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持以人为本，踏实工作，规范管理，锐意创新，努力开创我校教育工作新局面。
一、 重点工作：
1、积极推进学校特色项目建设，接受局三年主动发展总结评估。
2、做好新教学楼、实验楼基建工作，确保工程建设安全、规范，加强廉政建设。
3、坚决贯彻落实“减负增效”政策，深化课程改革。
4、开展三讲三比，提升教师队伍素质，激发队伍活力。
5、迎接局督导室“督导评估”。
6、创建“常州市平安校园”。
7、丰富学校内涵，制定新一轮学校三年主动发展规划。
二、主要措施：
（一）、完善制度 按制度办事
加强制度建设，完善各项规章制度，使学校各方面工作有章可循、有法可依。要求全体师生严格按照制度办事，在制度面前人人平等。定期召开教代会，实行校务公开，充分调动广大教师参与民主管理、民主监督的积极性。进一步规范教代会和工会工作，充分发挥教代会和工会的作用，真正维护全体教师的合法权益。完善《马杭初中绩效工资发放方案》、制定并贯彻落实《马杭初中岗位设置实施方案》，激发教师的工作热情，激起教师工作主动性、激励教师工作创造性。
严格控制学校运营成本，按《马杭初中严格控制招待费规定》、《马杭初中食堂采购制度》、《马杭初中设备设施维修制度》等制度办事；学校重大经济活动必需经过公开招标，由教育局计财科审批，并在学校公示栏公示，接受广大教职工的民主监督；严格执行武进区教育局下发的《学校日常公用支出定额标准》，要求学校各部门特别是学校工会紧缩开支，把有限的资金真正用于教育教学上来。
（二）、确保教学楼、实验楼改建工程安全、规范
我校于1987年新建的教学楼，共三层，可容纳18个班级。后续建了实验楼。随着社会经济的发展，马杭地区涌入了许多外来民工，我校主动吸纳新市民学生。目前，新市民学生已占我校学生总数的65%。2010年9月，我校学生总人数为1309人，开设了27个班级，原有的教室数已不再满足办学条件的需要。同时，我校在2009年9月对原有教学楼进行内墙粉刷时，发现墙面出现了许多裂缝，为学生安全着想，我们立即聘请有关部门专家来校检测，结论属危房。经多方努力，特别是教育局的大力支持，我们在暑假拆除了教学楼和实验楼，进行改建。目前，我校在本部设立了13个班，借用职教中心教室14个班，给学生管理、教师管理、学校管理的统一行动带来了相当大的困难，同时影响到了学生实验、信息技术教育、多媒体教学的正常开展。至今，设计方案已通过，建筑面积为
（三）、继续加强德育工作，培养具有健全人格的学生
要继续加强对德育工作的领导，完善各项德育工作的规章制度，重点抓好对学生的“爱”的教育。让学生爱自己、爱父母、爱同学、爱教师、爱国家、爱社会等。让学生学会感恩。结合我校“学会生存、学做真人”这一培养目标，开展德育教育工作。为此，将着重抓好“三自”教育的德育工作的特色项目建设，使全体学生自信、自立、自强起来。让学生带着笑容走出校门，带着笑容从容面对社会、面对人生。
继续做好德育常规工作，把德育工作渗透到学校各项工作中，寓德育于学科教学之中，寓德育于班级活动之中，寓德育于学生行为规范管理之中，寓德育于家校合作、校本课程和社会实践活动之中。学校要利用班会课、升旗仪式、家长会、主题活动、实践活动等形式，开展德育常规工作。要加强社会、家庭、学校三位一体的德育教育功能，发挥家庭和社会的合力作用。使用学生成长记录册，开展学生综合素质评价工作，通过发展性评价过程促进学生发展。要组织学生参与校园文化环境建设，学生积极要参与宣传画廊、橱窗、黑板报、张贴画的制作，促使校园氛围和谐，人文气息浓厚。
（四）以“三讲三比”活动为主线 开展师德师能建设
我校将积极贯彻落实区教育局开展以“厚德修身，大道树人”为
主题的“三讲三比”活动。根据我校实际，制定了《马杭初中师德建设实施方案》和《马杭初中师能大练兵活动实施方案》。按教育局统一安排，认真组织开展两项活动。通过活动，积极引导教师树立崇高的职业理想、职业道德，切实增强教书育人的社会责任感和历史使命感；大力加强我校教师教书育人的工作能力和水平，努力促进我校教师专业成长，不断提高教育教学质量。
（五）加强校本研修，落实“减负增效”规定
加强校本研修，既重视理论性研究，又重视运用性研究。增强问题意识。把教师日常工作中碰到的问题记录下来，通过备课组、教研组、年级组的集体讨论和研究，找到对策并积极实施，使我校的校本研修细节化、制度化、经常化。继续加强课题研究活动，使教师的日常工作带有研究的性质，促使教师向“研究型教师”和“学习型教师”发展。
认真落实“减负增效”有关规定，加强领导，明确各部门、各专任教师“减负增效”职责，提高我校教师对“减负增效”政策的认识。进一步树立素质教育理念，积极探索教育教学管理方式。切实转变教师的教学方式，努力打造有效活跃的课堂。激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的习惯，提高自学能力。改革教育教学评价方式，促进学校科学发展，教师主动发展，学生身心和谐发展。
（六）、落实体卫艺 全面提高学生综合素质
开足开齐课程，控制学生在校时间，控制学生作业量，确保学生
在校活动总量。认真开展“阳光体育”活动。开设健康教育课程，进行心理健康教育，做好传染病的预防工作。要求教师把音乐、美术课上好、上到位，并组织全体学生进行全校性的文艺演出活动，从而丰富校园生活，营造和谐的校园文化氛围。通过“校园科技节”系列活动，培养中小学生的科学兴趣、科学精神和自主创新能力，养成科学的思维品质，提高科学实践的能力。
（七）、加强安全教育 唤醒师生安全意识
学校要结合“生命教育”课程，加强对学生交通安全、消防安全、
人身安全、饮食卫生安全等教育活动，学校要继续完善各项安全制度，落实各项安全措施，认真做好安全台帐工作，争创常州市平安校园。
任重而道远。我们将在上级部门的热情关怀下，以科学发展观为指导，团结带领全体教职工克难求进，扎实工作，跨越发展，主动发展，为迎接马杭初中美好的明天而努力奋斗！
武进区马杭初级中学
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